Progetti per anno
Profilo personale
Research Interests
Fingerprint
Entra nei temi di ricerca in cui Danyal Farsani è attivo. Queste etichette tematiche provengono dalle opere di questa persona. Insieme formano una fingerprint unica.
- 1 Profili simili
Progetti
- 1 Finito
-
PAI 2020- Interacción no verbal, gestual y visual en las aulas chilenas del presente.
Farsani, D. (PI)
1/01/20 → 1/01/23
Progetto
Risultato della ricerca
-
Dynamic Mathematical Processing Through Symbolic, Situational, and Verbal Representations
Khatin-Zadeh, O., Eskandari, Z., Farsani, D. & Banaruee, H., 1 gen 2025, In: Integrative Psychological and Behavioral Science. 59, 1, 33.Risultato della ricerca › peer review
3 Citazioni (Scopus) -
Embodied and dis-embodied affordances in mathematics education
Farsani, D. & Khatin-Zadeh, O., 1 gen 2025, In: Frontiers in Education. 10, 1528755.Risultato della ricerca › peer review
Open Access1 Citazioni (Scopus) -
Embodiment and Gestural Simulation of the Definite Article
Khatin-Zadeh, O., Eskandari, Z., Farsani, D. & Banaruee, H., 1 ott 2025, In: SAGE Open. 15, 4, 21582440251385321.Risultato della ricerca › peer review
Open Access -
Empowering educators: leveraging the Nominal Group Technique to optimize strategies for enhancing MA and PhD English language students’ educational development
Esmailnia, S., Farsani, D. & Khatin-Zadeh, O., 1 gen 2025, In: Cogent Education. 12, 1, 2572387.Risultato della ricerca › peer review
Open Access -
Empowering teacher education with jigsaw techniques: insights from language learners’ listening tasks
Banaruee, H., Farsani, D. & Khatin-Zadeh, O., 1 gen 2025, In: Frontiers in Education. 10, 1503888.Risultato della ricerca › peer review
Open Access
Stampa/Media
-
Norwegian University of Science and Technology (NTNU) Researchers Reveal New Findings on Education (Embodied and dis-embodied affordances in mathematics education)
12/03/25
1 voce di Copertura mediatica
Stampa/Media