Skip to search boxSkip to navigationSkip to main content

Las TAC’S en la enseñanza dialógica del Derecho

Research Output:
Chapter in Book/Report/Conference proceeding
Chapter
 Peer-review

Open access

Publication Information

Output type

Research Output:
Chapter in Book/Report/Conference proceeding
Chapter
 Peer-review

Original language

Spanish

Article number

6

Pages from-to (Number of pages)

Pages 136-157

Publication milestones

  • Published - 2019

Publication status

Published - 2019

Publisher

Universidad Nacional Autonoma de Mexico, Mexico

ISBN (Electronic)

9786073024501

Host publication title

Nuevas tendencias de la enseñanza del derecho en la era digital

Host publication editors

  • Ruperto Patiño Manffer
  • Alma de los Ángeles Ríos Ruíz

Abstract

El presente trabajo aborda las competencias y responsabilidad de los docentes con relación a la enseñanza del Derecho, puesto que el avance tecnológico rebasa cada día más la forma en que se llevan a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje en las instituciones Universitarias, donde los alumnos cuentan con la infraestructura digital que caracteriza a las generaciones actuales, puesto que existe una diferencia entre éstos y los docentes dada por la brecha digital, fenómeno que pone en desventaja a los académicos, por tal motivo, en este escrito se analiza la necesidad de una evaluación adecuada sobre los planes de estudio para que éstos se adapten a la realidad tecnología de las Universidades

Access to documents